LUNES 16

¡BUENOS DÍAS FAMILIAS!
    Os dejo por aquí lo que se espera que tengáis hecho y terminado durante el día de hoy:

1. Crear un horario, mantener las rutinas es necesario, que sepan qué hacer en cada momento. Estos horarios serán totalmente flexibles y adaptados a las necesidades de cada familia. Un ejemplo podría ser este:

2. Incluir una hora de lectura al día, en un momento, lugar y compañía agradable. Se puede fraccionar en dos tramos de media hora.

3. Revisar y ordenar el material de casa, saber qué sí tenemos y qué no. Igualmente, revisar el contenido de las libretas donde se pueden corregir fallos o hacer tarea retrasada.

4. Asegurarnos algún medio digital de trabajo.

5. MATE:  

A) realizar tres actividades de libre elección de la ficha

B) Inventarse tres pares de fracciones que sumar y restar, y enconcontrarles el denominador común. Os recuerdo los pasos:

C) Igualmente la fecha del examen de matemáticas se mantendrá para este miércoles!! Se rogará responsabilidad. La nota no podré tenerla en cuenta, obviamente, pero sí que os servirá para ver qué hemos aprendido y en el caso de haberlo podido hacer, qué habríais sacado. Así que ya sabéis... PRUEBA DE FRACCIONES EL MIÉRCOLES!!! 😄💪

6. LENGUA: la portada del tema 7 junto con las actividades de la lectura deben estar hechas del jueves pasado. Así que para hoy:

A) Buscar las reglas ortográficas del uso del guión para separar palabras y con ellas hacer en la libreta un esquema/resumen

B) inventar 5 ejemplos usándololas 

C) buscar en la libreta 10 fallos al respecto y arreglarlos (aquellxs que no cometan fallos porque ya lo aprendieron y adquirieron, ¡MUCHO MEJOR 😁)

#TODOVAASALIRBIEN

Buenos días!!

      Ante la situación que se nos presenta, sobran las palabras. Seguiremos, desde casa, aprendiendo y desarrollándonos. El enfoque que se toma para primeras semanas será el de afianzar conocimientos y fortalecer competencias, más que avanzar en lo meramente teórico. De este modo, estaremos trabajando en la línea que el Currículo de la Junta de Andalucía nos indica, aunque sin que el centro neurálgico sean los contenidos que se proponen en los libros de texto.

     A tal fin, intentaré facilitar el acceso a los materiales, enlaces e informaciones que se vayan a necesitar. Los centros educativos permanecerán completamente cerrados hasta nueva orden, de modo que, si alguien no dispone de los libros de texto se pueden pasar imágenes de los mismos vía Whatsapp/email o compartir los códigos de los libros digitales quien los tenga. Para aquellos que no los tengan, ya estoy intentando conseguir más para compartirlo; empezando por mis propios códigos que ahora mismo no funcionan 😅.

     Utilizaré este medio de comunicación para difundir la información necesaria. Igualmente os daré una dirección de email para aquellas actividades que lo requieran, así como facilitaros una forma de comunicación directa conmigo para las dudas que se vayan presentando.

    Las notas de la segunda evaluación se pondrán en función de lo trabajado hasta la fecha del pasado viernes 13. De no ser posible la entrega en mano, se dispondrán las medidas necesarias para que os lleguen correctamente los boletines.

    En próximas publicaciones iré incorporando las tareas y actividades que voy a ir planificando para estas semanas. Al igual que os iré exponiendo las formas y cauces de evaluación y corrección del trabajo que se vaya desempeñando.

   Por lo demás, os deseo unas semanas de tranquilidad en casa, que disfrutemos del tiempo que se nos presenta como una oportunidad de acercarnos a las personas y valores reales de la vida y, por supuesto, que nos veamos pronto, será la mejor señal de que todo ha ido bien.

Hasta pronto A TODXS!!!!

ACTUACIÓN FIN DE 2º CURSO. CEP SAN ROQUE

Vídeo privado, pedir permiso vía email.
Gracias

¡¡ÁNIMO y... Volvamos a empezar!!

@maestradepueblo
#maestradepueblo

ACTUACIÓN VILLANCICO NAVIDEÑO 1º EP

Las familias que quieran acceso, pónganse en contacto conmigo vía email. Así podré autorizar que vean el vídeo.

GEOMETRÍA BÁSICA

Desde el comienzo de su educación formal en la etapa de Primaria, la Geometría es trabajada en todos los cursos aunque no de una forma unificada. Y aunque es obvio que implica una parte de su enseñanza es intuitiva por su relación con la realidad y el papel que ocupa en su entendimiento, el proceso de formalización se dificulta debido al nivel de abstracción que precisa.

Partiendo de esta base, intento trabajar este contenido de una forma diversificada en cuanto a las actividades que se proponen en el aula. A modo de ejemplo, dejo estas actividades:

1) CREACIÓN Y CLASIFICACIÓN
 

 

2) COMPOSICIONES  A PARTIR DE FORMAS

        

Taller cocina creativa